《全国高等学校教材•诊断学》主要内容是：本教材的编写指导思想是根据临床药学专业的基础医学与药学课程配置和毕业后的专业方向(临床药师)而制定的。本教材体现了“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)和“三特定”(特定目标、特定对象、特定限制)的原则，突出了临床实用性和共用性，涵盖了临床医学各学科的基本理论、基本知识和基本技能。内容包括问诊、症状学、体格检查、实验室检查、辅助检查、临床常用诊疗技术、临床诊断思维和病历书写等部分。