拜互联网所赐，我们处在盛产言论的时代，却不是优质言论的时代。新媒体让人人有了言说的“话筒”，可惜并不是人人都善于言说。如何既能把握新的语境与语态，又能保持专业高超的品质？张涛甫教授的这本教程，有明确且翔实的解答。
好评论是练出来的。过去二十年，张涛甫教授的评论阵地几乎覆盖了中国当下的一流媒体。他丰富的评论经验用之于课堂，也催生了令人咋舌的成果：一届本科生中有近十位同学成为主流媒体的特约评论员。
本书就是课堂教学的精华浓缩，新媒体评论写作的十个关键主题，在大量的作品和案例中得到生动而细致的阐释。无论你是新手或老手、学生或评论人，都应该读一读它。
涛甫同志是勤奋的时评作家，文笔具有刮垢磨光的犀利；也是优秀的新闻学教授，治学严谨，一丝不苟,创见良多。在理论与实践结合上，出入自如，得心应手，臻于佳境。尤为可贵的是，本书聚焦互联网时代新闻评论的创作实践和理论拓展，让人眼前一亮，茅塞顿开，当可独立于新闻评论学术研究之林也!
——复旦大学新闻学院院长、《人民日报》原副总编  米博华
《新媒体评论教程》是穿行于学界和业界的“两栖”学者张涛甫教授多年评论实践与评论教学的结晶。该书置身新媒体语境，准确把握好传承与创新关系，既恪守新闻评论的基本规矩，又从时代之变与文章之变中寻求评论写作的辩证法和方法论。理念传道、写作章法与案例解析有机结合，兼有学院派和实践派的优长，注重评论写作的战略和战术的呼应。
——暨南大学新闻与传播学院名誉院长、南方报业传媒集团董事长  范以锦
“优秀评论人应该成为擎起理想之旗的关键少数。”穿透媒介迭代和时代喧嚣，这本书传递着日益稀少而更显珍贵的星星之火。
——《南方周末》前高级编辑、评论员  戴志勇
张涛甫教授身跨新闻教育、一线评论写作两界，他对于评论写作的评析“能出能入”，既有“实战技巧”，又有深厚的理论背景。由他写这样一本评论写作的教程，对新闻学子是一种幸运，对新闻评论界更是一种学术升华。
——澎湃新闻首席评论员  沈彬