《园艺作物病虫害防治》的编写为了适应国家示范性高等职业院校课程改革的需要，破除了传统教材编写体例，以职业能力培养为核心，以园艺植物病虫害识别、诊断、测报、制订防治方案、组织实施的工作过程为主线，从农业生产岗位的典型工作任务人手，进行教材内容的选取与设计，体现在“做中学、学中做”，“教、学、做”合一。同时将农作物植保工国家职业标准有机地融入教材体系中，增强了教材的职业性与实用性。
《园艺作物病虫害防治》分为园艺植物病虫害防治基础，蔬菜、花卉、果树、食用菌主要病虫害的综合防治5个学习单元共11个学习性工作任务，各单元理论知识与技能操作高度融合，体现了“工作任务第一”的特征，包含能力目标、知识目标、任务内容、学习条件、相关知识、任务考核标准、自测训练等内容。