《破茧而出:发现孩子的先天优势》没有会么眩目的噱头，更没有什和不负责任的许诺，这是一个医生、一个研究者在经过30年的临床观察、与世界各地各类学校合作、运用神经系统知识综合分析得出的成果，它所提出的学习模式能说明不同的思维方式有不同的学习方式和学习需求，对我们理解和帮助大脑技能达不到要求、学习成绩差的孩子提供了一种有效的手段，同时也帮助家长和教育工作者认识到那些没有智力困扰、不呆、也不懒、但是有相当学习障碍的孩子的问题所在。了解孩子的思维不是一件容易的事，作者坦言，在几十年前，这本书是写不出来的，只有到了最近几年，。随着学习模式、大脑功能、教育失败加大科研资金的投入，才找到了了解的途径。这一革命性发现的巨大意义是不言自明的，当教育工作者真正了解了孩子的思维性时，他会和孩子一起欣喜地发现，没有一个孩子不能成才，优秀的孩子会更加优秀，而所谓失败的孩子要远比想象的聪明和强大得多——他有自己的成才之路，只要别阻碍他。