《学校管理》讨论了学校管理思想与管理目标、学校领导体制、学校管理过程、学校管理原则、学校管理方法、学校领导人员管理等内容。《学校管理》内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性。理论性和实践性互为基础，相互阐释，书中形象生动地论述了现代教育管理的普遍问题。《学校管理》共分为十三章，主要内容包括：学校管理的基本问题、学校管理的理论基础、学校管理理念、学校管理文化、学校管理过程、学校领导体制等。可供广大普通读者阅读。