清晨的微风中，午后的绿荫下，黄昏的影子里，静夜的灯光旁，翻一翻你手里的这本书，每天背几段隽永而实用的英文。让这些美丽的句子，陶冶着你的性情，涤荡着你的心灵，充实着你的人生……
　　有人喜欢集邮，有人喜欢收集古币。这世界五花八门因而就有人喜欢收集五花八门的东西。作者喜欢收集原汁原味、精彩绝伦、魅力无穷的英语句子和段落。
　　作者收集了几百个句子，每天上课前给学生一个，让他们先“品味”，课外背诵，下一次上课时检查。这些句子总能给孩子的眼里带来火花，给他们的嘴角捎去微笑。
　　美国学者研究认为，未来社会一个人成功，智力因素可能占20%至30%，人格因素占70%至80%。耶鲁大学的心理学家彼得·塞拉斯由此提出情商的概念，主张人们重视智商的同时，还应重视人格的力量和健康人格的培养。基于此，我在浩如烟海的英语语言世界里“打捞”珍品，是“淘金者”。其次，从学语言的角度看， 作者认为英语能力的形成要经过三个阶段：背诵阶段，背诵大量句子；活学活用阶段；创造发挥阶段。再者，每天坚持做一件事，这本身主就锻炼了学习者的坚强毅力。