编写团队用近年来发生的典型审计案例与来自审计现场的第一手审计底稿素材，结合现行、权威的专业理论，按照职业教育的需求，打造了本教材。    导入模块的设计，既突显了审计这门课程对专业相关能力的素质要求，实现了专业能力的学科间对接，又通过直观数据，对中国注册会计师的责任进行强化，为学生树立了强国目标。以热门案例为主线的微课，以及根据财务工作中出现频率较高的问题整理成的“财经串串烧”，均强化了对学生守法意识的引导。    案例的选择兼顾了典型、真实、及时三大要素，通过“案例导航”的方式实现了项目的顺利导入，有案例，有任务，提高了教学内容的实务性和学生的参与性，从而使教材综合了案例教学法、任务驱动法的各自优势。    教材融合了严谨的基础理论和来自会计师事务所的真实工作底稿，理论内容上保证了“新”和“准”，实践内容上保证了可参照性，突出了对学生实训能力的培养。    “小组任务”培养了学生的团队合作精神，“课内思考”增强了学生的参与性，“财经串串烧，，将专业知识和守法意识培养实现了有机统一，“课外阅读”则保证了相关知识的系统性、完整性、延伸性。